Traduction en français des leçons hebdomadaires de la BBC, 6 Minute English, The English We Speak
L'émission "6 Minute English" du 1er avril 2021 sur le site de la BBC
http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english
a pour titre : "Is English really English?"
Vous trouverez ci-dessous ma traduction en français pour ce texte et plus bas un lien de téléchargement de cette traduction au format PDF :
Neil: Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.
Georgina: And I’m Georgina.
Neil: Gōdne mergen! Mé lícap pé tó métanne!
Georgina: I beg your pardon, Neil? Is something stuck in your throat?! Are you speaking a foreign language?
Neil: Ha! Well, actually Georgina, I was saying, ‘Good morning, pleased to meet you’ in English - but not the English you and I speak. That was Anglo-Saxon, or Old English, the earliest form of English, spoken in the Middle Ages – so, between the 5th and 15th century.
Georgina: It doesn’t sound anything like the way people talk nowadays.
Neil: No, but it’s surprising how many of the words we use today have survived from Old English – beer, wine, drink, fish, bread, butter, eye, ear, mouth, head, hand, foot, life, love, laughter, mother, daughter, sister, brother, son, father – all Anglo-Saxon words!
Georgina: Wow, so many everyday words! But what about the classics - Latin and Greek? I thought a lot of English vocabulary came from there.
Neil: That’s also true, but the history of English is the history of invasions – you know, when the army of one country fights to enter and control another country.
Georgina: Like the Roman invasion of Britain?
Neil: Right, and later invasions too, by Norse-speaking Vikings and Germanic Saxons. In fact, Georgina, that reminds me of my quiz question.
Georgina: Go on then, but in modern English if you don’t mind…
Neil: OK. Well, the year 1066 is remembered for a famous battle when the French-speaking Norman king, William the Conqueror, invaded England – but what is the name of the famous battle? Is it: a) The Battle of Waterloo, b) The Battle of Hastings ['heɪstɪŋz], or, c) The Battle of Trafalgar [trə'fælɡə]?
Georgina: Hmm, my history’s not great, Neil, but I think it’s, b) The Battle of Hastings.
Neil: OK, Georgina, we’ll find out ‘later’ - another Old English word there! But it’s not just words that survive from Anglo-Saxon, it’s word endings too – the suffix, or letters added to the end of a word to modify its meaning.
Georgina: Right, like adding ‘s’ to make something plural, as in: one bird, two birds. Or the ‘ness’ in ‘goodness’ and ‘happiness’. And ‘dom’, as in, ‘freedom’ and kingdom’.
Neil: Poet Michael Rosen is fascinated by Old English. Here he is talking about word suffixes ['sʌfɪksɪz] to Oxford University professor Andy Orchard ['ɔːtʃəd] for BBC Radio 4’s programme, Word of Mouth.
Georgina: Listen out for the proportion of modern English that comes from Anglo-Saxon.
Michael Rosen: ‘I walked’ – that ‘walked’ the ‘et’ bit on the end.
Professor Andy Orchard: Yeah, the ‘ed’ ending. Most modern verbs – if we were to say, ‘I texted’ my daughter, I mean ‘text’ obviously comes from Latin… ‘I tweeted’ – we still lapse to the Anglo-Saxon.
Michael Rosen: And, generally when I’m speaking, just let’s do it in mathematical terms, what proportion can we say is Old English? Can we say, like, about 80% in common parlance, sorry to use a French word there?
Professor Andy Orchard: In speech it would be something like that – in the written language, less. They’re the basic building blocks of who we are and what we think.
Neil : Bonjour. C’est 6 minutes en anglais de BBC Learning English. Je m’appelle Neil.
Georgina : Et moi Georgina.
Neil : Gōdne mergen ! Mé lícap pé tó métanne !
Georgina : Je vous demande pardon, Neil ? Avez-vous quelque chose de coincé dans la gorge ?! Êtes-vous en train de parlez- une langue étrangère ?
Neil : Ha ! Eh bien, en fait Georgina, je disais : "Bonjour, ravi de vous rencontrer" en anglais ; mais pas l’anglais que vous et moi parlons. C'était l'anglo-saxon, ou vieil anglais, la forme primitive de l'anglais, parlée au Moyen Âge, donc entre le 5ème et le 15ème siècle.
Georgina : Cela ne ressemble en rien à la façon dont les gens parlent de nos jours.
Neil : Non, mais il est surprenant de voir combien de mots que nous utilisons aujourd'hui ont survécu du vieil anglais : bière, vin, boisson, poisson, pain, beurre, oeil, oreille, bouche, tête, main, pied, vie, amour, rire, mère, fille, sœur, frère, fils, père ; tous des mots anglo-saxons !
Georgina : Wow, tant de mots de tous les jours ! Mais qu'en est-il des classiques : le latin et le grec ? Je pensais que beaucoup de vocabulaire anglais venait de là.
Neil : C’est aussi vrai, mais l’histoire de l’anglais est l’histoire des invasions ; vous savez, lorsque l’armée d’un pays se bat pour entrer et contrôler un autre pays.
Georgina : Comme l'invasion romaine de la Grande-Bretagne ?
Neil : Exact, et des invasions plus tardives aussi, par les Vikings de langue nordique (scandinave) et par les Saxons germaniques. En fait, Georgina, cela me rappelle ma question de quiz.
Georgina : Allez-y alors, mais en anglais moderne si ça ne vous dérange pas...
Neil : OK. Eh bien, l'année 1066 est dans les mémoires pour une bataille célèbre lorsque le roi normand de langue française, Guillaume le Conquérant, a envahi l'Angleterre. Mais quel est le nom de la célèbre bataille ? Est-ce : a) la bataille de Waterloo, b) la bataille de Hastings, ou c) la bataille de Trafalgar ?
Georgina : Hmm, mes [connaissances en] histoire ne sont pas excellentes, Neil, mais je pense que c’est, b) La bataille d’Hastings.
Neil : OK, Georgina, nous le découvrirons "plus tard" ; encore un mot de viel anglais là ! Mais ce ne sont pas simplement des mots qui survivent de l’anglo-saxon, ce sont aussi des terminaisons de mots : le suffixe ou les lettres ajoutées à la fin d’un mot pour en modifier le sens.
Georgina : Exact, comme ajouter "s" pour mettre quelque chose au pluriel, comme dans : "one bird, two birds". Ou "ness" dans "goodness" et "happiness". Et "dom", comme dans "freedom" et "kingdom".
Neil : Le poète Michael Rosen est fasciné par le vieil anglais. Ici il est en train de parler de suffixes de mots au professeur Andy Orchard de l’Université d’Oxford pour l’émission Le bouche à oreille de BBC Radio 4.
Georgina : Écoutez bien la proportion d'anglais moderne qui vient de l'anglo-saxon.
Michael Rosen : "I walked". Ce "walked", l’élément "et" à la fin.
Professeur Andy Orchard : Ouais, la terminaison "ed". [Dans] la plupart des verbes modernes. Si on veut dire : "J'ai envoyé un texto" à ma fille, il est clair que "text" vient évidemment du latin… "J'ai twitté" ; nous retombons encore dans l'anglo-saxon.
Michael Rosen : Et, en général, quand on parle, faisons-ça juste en termes mathématiques, quelle proportion peut-on dire est du vieil anglais ? Peut-on dire, de l’ordre d’environ 80 % dans le langage (jargon) courant ; désolé d'utiliser un mot français là ?
Professeur Andy Orchard : Oralement (dans le discours), ce serait quelque chose comme ça ; dans la langue écrite, moins. Ce sont les briques constitutives de qui nous sommes et de ce que nous pensons.
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Neil: Professor Orchard estimates that 80 percent of spoken English in common parlance comes from Anglo-Saxon. In common parlance means the words and vocabulary that most people use in ordinary, everyday conversation.
Georgina: So Anglo-Saxon words are the building blocks of English - the basic parts that are put together to make something.
Neil: He also thinks that the languages we speak shape the way we see the world.
Georgina: Here’s Michael Rosen and Professor Andy Orchard discussing this idea on BBC Radio 4 programme, Word of Mouth:
Michael Rosen: Can we say that English speakers today, as I’m speaking to you now, view the world through Anglo-Saxon eyes, through Anglo-Saxon words? Can we say that?
Professor Andy Orchard: Well, in Old English poetry it’s always raining and I suppose it’s always raining today. There is a retrospective element, that we’re still inhabiting that worldview, those ideas; the same words, the same simple ideas that they inhabited. And what’s extraordinary if you think about the history of English is despite the invasions by the Norse and by the Norman, and then despite the years of empire when we’re bringing things back, the English that we’re speaking today is still at its root Old English word, at its heart Old English word, still very much English.
Neil: Michael Rosen asks if English speakers see the world through Anglo-Saxon eyes. When we see something through someone’s eyes, we see it from their perspective, their point of view.
Georgina: And Professor Orchard replies by saying that despite all the history of invasion and empire, the English we speak today is still Old English at heart – a phrase used to say what something is really like.
Neil: Wow! So much history crammed into six minutes! And now, time for one more history fact.
Georgina: Do you mean your quiz question, Neil? What’s the name of the famous battle of 1066?
Neil: What did you say, Georgina?
Georgina: I said b) The Battle of Hastings.
Neil: Which was… the correct answer! The Battle of Hastings in 1066 played a big part in the Norman Conquest ['kɒŋkwɛst] and mixing French words into the language.
Georgina: And I also know how the English ruler, King Harold, died – shot through the eye with an arrow!
Neil: Ouch! OK, let’s recap the vocabulary, some of which exists because of invasions – when one country enters and controls another.
Georgina: A suffix is added to the end of a word to make a new word.
Neil: The phrase in common parlance means using ordinary, everyday words.
Georgina: Building blocks are the basic parts used to make something.
Neil: To see things through someone’s eyes means, from their point of view.
Georgina: And finally, at heart is used to say what something is really like.
Neil: That’s all for this programme. Join us again soon at 6 Minute English but for now, ‘far gesund!’ – that’s Old English for ‘goodbye’!
Georgina: Far gesund!
Neil : Le professeur Orchard estime que 80 % de l'anglais parlé dans le langage courant provient de l'anglo-saxon. Dans le langage courant, signifie les mots et le vocabulaire que la plupart des gens utilisent dans une conversation ordinaire, quotidienne.
Georgina : Les mots anglo-saxons sont donc les blocks de construction de l'anglais, les éléments de base qui sont assemblés pour fabriquer quelque chose.
Neil : Il pense aussi que les langues que nous parlons façonnent la façon dont nous voyons le monde.
Georgina : Voici Michael Rosen et le professeur Andy Orchard discutant de cette idée dans l'émission de BBC Radio 4, Le bouche à oreille :
Michael Rosen : Pouvons-nous dire que les anglophones d’aujourd’hui, alors que je vous parle maintenant, voient le monde à travers des yeux anglo-saxons, à travers des mots anglo-saxons ? Pouvons-nous dire ça ?
Professeur Andy Orchard : Eh bien, dans la poésie en vieil anglais, il pleut tout le temps et je suppose qu’il pleut tout le temps aujourd’hui. Il y a un aspect rétroactif, qui fait que nous cohabitons encore avec cette vision du monde, ces idées ; les mêmes mots, les mêmes idées simples avec lesquelles ils cohabitaient. Et ce qui est extraordinaire si vous pensez à l'histoire de l'anglais, c'est qu’en dépit des invasions des Scandinaves et des Normands, et puis en dépit des années d'empire quand nous évoquons les choses, l'anglais que nous parlons aujourd'hui est encore à sa racine un mot de vieil anglais, en son cœur (essence) un mot de vieil anglais, encore très anglais.
Neil : Michael Rosen demande si les anglophones voient le monde à travers les yeux anglo-saxons. Quand nous voyons quelque chose à travers les yeux de quelqu'un, nous le voyons de leur perspective, de leur point de vue.
Georgina : Et le professeur Orchard réplique en disant que malgré toute l'histoire de l'invasion et de l'empire, l'anglais que nous parlons aujourd'hui est toujours du vieil anglais au fond ; une expression utilisée pour dire à quoi ressemble vraiment quelque chose.
Neil : Wow ! Autant d'histoire tassée (casée) en six minutes ! Et maintenant, il est temps pour un autre fait historique.
Georgina : Voulez-vous dire votre question quiz, Neil ? Quel est le nom de la célèbre bataille de 1066 ?
Neil : Qu'avez-vous dit, Georgina ?
Georgina : J'ai dit b) La bataille d’Hastings.
Neil : Ce qui était… la bonne réponse ! La bataille d’Hastings en 1066 a joué un grand rôle dans la conquête normande et le mélange des mots français dans la langue.
Georgina : Et je sais aussi comment le souverain (chef d’État) anglais, le roi Harold, est mort : d’un tir de flèche qui lui a transpercé l'œil !
Neil : Aïe ! OK, récapitulons le vocabulaire, dont une partie existe à cause d’invasions : lorsqu'un pays pénètre et prends le contrôle d’un autre.
Georgina : Un suffixe est ajouté à la fin d'un mot pour en faire un nouveau mot.
Neil : L'expression en langage courant signifie en utilisant les mots ordinaires de tous les jours.
Georgina : Les blocs de construction sont les éléments de base utilisés pour fabriquer quelque chose.
Neil : Voir les choses à travers les yeux de quelqu'un signifie, de son point de vue.
Georgina : Et enfin, dans le (au) fond, est utilisé pour dire à quoi ressemble vraiment quelque chose.
Neil : C'est tout pour cette émission. Rejoignez-nous bientôt à 6 minutes en anglais, mais pour l’instant, "far gesund" ! C’est du vieil anglais pour "au revoir" !
Georgina : Far gesund !
